www.sf930.com

2019-05-10 14:15 来源:www.sf930.com

  中新网5月10日电 教育部10日举行新闻发布会,针对“‘双高计划’目前的推进情况和初步效应”、“能否真的建成一批职业教育的清华和北大”等的提问,教育部职业教育与成人教育司司长王继平进行了回应。

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄
教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

  有记者问:“双高计划”对职业教育的作用就相当于“双一流”对普通高等教育的作用,决定着职业教育办到什么样的水平。请问能介绍一下该计划目前的推进情况和初步效应吗?能否真的建成一批职业教育的清华和北大?

  王继平回应称,“双高计划”是在高等职业教育方面近些年又一个新的计划,在十年前,我们实施过一个“示范高职”的计划,那时候主要是在高等职业教育蓬勃兴起的背景下,从中挑选出一批具有代表性的各方面条件都比较好的学校作为代表,先选了100所,后来又选了100所,一共是200所,前面叫“示范高职”,后面叫“骨干高职”,叫示范(骨干)学校。

  王继平指出,这200所学校选出来之后,他们确实在高职院校中起到了示范和骨干的作用。但是这个项目结束之后,后面到底高等职业院校往何处去?是升格还是升级?有些学校就判断如何升成本科,走到了普遍本科的道路上去,而且这种冲动很厉害。如果不及时进行引导,很可能就走到了“同质化”道路上去了。我们实施“双高计划”就是来解决“后示范”之后,高等职业教育往何处去的问题,明确提出一定要体现出中国特色、高水平这两个特点。

  王继平提到,在中国办的高等职业技术学院就要主动服务当地经济,是要在业内大家都认可的,在国际上是可以交流的这样一批学校,走出自己的一条路,坚定地走职业教育这条路,而不是走别的路,要走改革的路,而不是走升格的路。这就是我们举办“双高”的用意。特别是“职教20条”出台之后,第一句话提出来,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位,这是我们在职业教育的认识上到了一个新的高度。围绕这样一种认识,继续推动中国特色职业教育体系的建设,在中国、在我们职业教育领域,也有不同的层次,也有自己的很优秀的学校。首先在高职抓,因为它是职业教育的高层次,我们要把这个龙头舞起来,带有引领作用。

  王继平表示,在建设过程中,我们首先要坚持职业教育的发展方向,坚持服务发展、促进就业的基本办学指导思想,办学方向不动摇,不能走老路,要走改革之路,要走新路。这项工作已经开展,现在还谈不上成效。因为刚刚进行申报,文件刚刚出来。我们要求,在这个过程当中已经有一个意见,两个办法,还有三个通知,都已经公开了,大家可以看看这上面的东西。各地也都在积极申报,我们的工作正在进行过程中,我们的目标是要通过这样一个项目的建设,能够找出职业教育发展的方向、一条有特色的道路,形成我们自己的中国方案。因为高等职业技术学院这样的模式,在世界上没有第二例,所以我们没有用“一流”这个概念。我们建好了,就是世界一流,这跟本科的“双一流”建设不同,那个还有一些相关的参照。这个就是中国的,中国的建好了就是世界一流,所以我们叫“双高”。

www.sf930.com 中国能否建成一批职业教育的清华北大?教育部回应 国务院扶贫办主任就“坚决打赢脱贫攻坚战”答问

责编:www.sf930.com

相关新闻